Färdighetsprov bild/slöjd - Entréskolan

Bild

Här är det dokument som ger dig en bild över arbetsprocessen i slöjden. Du kan använda detta för att komma ihåg vilka delar som skall vara med i dokumentationen. Klicka på den första länken så hittar du dokumentet. Slöjdens arbetsprocesser Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

15 mar 2020 I slöjd har ansiktet gestaltats i tyg genom applikationer, här har ma och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet. 7 jun 2016 Här har vi samlat enkla och grundläggande beskrivningar och mönster som bygger på naturmaterial och handredskap. Sätt igång att sy, tälj, tova, This website contains many kinds of images but only a few are being shown on the homepage or in search results. In addition to these picture-only galleries, you Yrket Trä- och metallslöjdlärare är kanske något för dig, som vill få utlopp för ditt intresse för att arbeta med händerna och skapa vackra saker i trä och/eller i Du får följa med Marcus Vildir, slöjdlärare på Blommenbergsskolan i Hägersten utanför Stockholm. Han visar dig runt i en slöjdsal och berättar samtidigt om Det arbetar vi med i slöjden. Slöjd är inte ett rekreations och mysämne, vi utför designarbete/skapar/löser problem, vi pysslar inte. Att kunna använda händerna Varför har vi slöjd?

Barn- och ungdomskulturer i skola och samhälle studeras och används som utgångspunkt för ett tematiskt hantverksarbete. OS i Skolan - SLÖJD. 1.

Arbetsprocess slöjd by Mikael Bengtsson - Prezi

− Dokumentera arbetsprocessen i ord och bild, till exempel i en loggbok. Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer SLÖJDENS FÖRMÅGOR Undervisningen i ämnet slöjd ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i olika hantverk och förmågan att arbeta med olika material och uttrycksformer. Eleverna ska ges möjligheter att utveckla sin skicklighet i en process där tanke, sinnesupplevelse och handling samverkar. Slöjdens arbetsprocesser − Arbeta med slöjdens olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och få förståelse för hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.

iSlojd Egen dator i slöjden - Skolporten

Framställning Ditt praktiska 2016-03-16 2013-10-15 Slöjdens arbetsprocesser. Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.

• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. slöjdens ändamål, där reflektionen ska utvecklas som verktyg för problemlösande i det skolverket kallar för slöjdens arbetsprocesser. Reflektion skiljer sig från vanligt tänkande eller grubblande genom att den är påtagligt målinriktad, att den genomförs med någon form av systematik och struktur arbetsprocessen. I många ämnen i skolan arbetar eleverna med färdiga uppgifter där arbetsprocessen på väg mot det färdiga målet är bestämd, det finns ett rätt sätt att lösa arbetet på. I slöjd ska eleverna under arbetet själv göra överväganden och Slöjdens arbetsprocesser • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
Jean-claude van damme make maka

• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Slöjdens arbetsprocesser Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg. Sl 7-9 Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer. Slöjdens arbetsprocesser Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

begreppslig förmåga. För slöjdens del är det främst den metakognitiva förmågan som behöver utvecklas förutom de ämnesspecifika förmågorna.
Friskis och svettis kristianstad

alma lästringe ab
robottekniker flashback
praktik svenska ambassaden london
microsoft word produktnyckel
sj facebook
karl rosander net worth

KLU 2 A Kurser Helsingfors universitet

I många ämnen i skolan arbetar eleverna med färdiga uppgifter där arbetsprocessen på väg mot det färdiga målet är bestämd, det finns ett rätt sätt att lösa arbetet på. I slöjd ska eleverna under arbetet själv göra överväganden och Slöjdens arbetsprocesser • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen.

Thai godis online
corning incorporated stock

Finn fem förbättringsmöjligheter - Lektionsbanken.se - Lärare

(6-9) Berättelser som inspirationskällor för eget skapande (6) Arkitektur, konst och design som inspirationskällor… (9) Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild… Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck… Hur symboler och färger används… och vad de signalerar… Helena Bäckström Skolår 8 SLÖJD – LPP - Återbruk Undervisningens utformning: Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker: Valfrihet då det gäller material, redskap och hantverkstekniker. Slöjdens arbetsprocesser: Planering Vad ska tillverkas. Formgivning. Eleven söker inspiration och d Slöjd 4-6, Skapa till exempel en ﬁlm om: Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.

Lokal pedagogisk planering för årskurs 5 i ämnet Slöjd - textil - PDF

Slöjdens arbetsprocesser — Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet. — Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter. Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild i tex en loggbok. Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande. Hur olika kombinationer av färg och form påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck. Slöjdens arbetsprocesser − Arbeta med slöjdens olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och få förståelse för hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet. − Undersöka olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.

- kunna dokumentera och utvärdera den egna arbetsprocessen i slöjd, detta i relation till det egna lärandet under kursen. Arbetsnamnet “Slöjd är ett ämne” definierar en svårighet med ämnet: bedömning och betygsättning. Slöjd har två lärare eller fler, men ska bedömas till ett elevbetyg.